每(měi )天(👷)清晨,佘偉豪(🥇)和黃(huáng )俊修都會(🔼)走到(🃏)大角(😘)咀的鮮魚行(háng )學校上(🍥)課。 (🥈)兩人的基層家庭生活寫照,以及這(zhè )種(⏬)「互相照顧」的經歷,在這裡(🕔)比(🔸)比皆是。內地出(chū )生的董汝(rǔ )峰、譚志澤,甚至班(🕌)上最(📞)受男(nán )生歡迎的(🍮)黃(huáng )嘉琪都有著(zhe )同樣故事(🤯):家人(🤷)為(wéi )孩子們(🚢)前途著想,毅然來(📯)到香港,屈(qū )膝於狹(xiá )(💱)窄的房間裡生(shēng )活;但(🗞)對(🙂)孩(📙)子們而言,一下子面對成長(🙀)環(huán )境的(de )改變,重新(xīn )(⛏)追溯另(lìng )(👃)一個地方(fāng )的認同(tóng )和(💠)價值,是一種(zhǒng )值得的「投(tóu )資」嗎?一(yī )次(cì )上(shàng )電視(❕)的經歷,卻改變了(🛎)佘(shé )偉豪(🐾)的(🦇)故(gù )事。 到(🐨)底「家(🤷)庭」對這(zhè )群小孩子(zǐ )來說(shuō ),是(🏒)怎麼一回事?(🤔)究(jiū )竟社(😙)會的「(📛)成(chéng )就」指標,與家(♌)長(zhǎng )望子成龍(🏃)的(de )渴望,在他們而(ér )言,又(yòu )是什麼?假(🚡)如探聽孩子(zǐ )們對家(🔲)長,對成年人,甚至(zhì )對社會存有什麼「期(qī )望(📬)」,答(dá )案在(😉)成年人(rén )眼(⛴)中是否不值一提(tí )?(👅) 即使生(💕)活在不安定的環(huán )(👼)境(😲)中,孩子依然會(huì )努(nǔ )力(🛌)嘗試(🕵)展現其生命力,這(zhè )是成年(🏆)人(rén )不欲(yù )或無暇去理解(🍈)的,亦是「子(🈺)非(♟)魚,焉知魚之樂」的本義。 J and Jacky have b...
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